TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: ANÁLISE DE SUA APLICAÇÃO E REFLEXOS NOS RESULTADOS DA ACADEMIA RAPHAEL ZÍLIO EM GUANAMBI.
| dc.contributor.author | ARAÚJO, IGOR BORGES | |
| dc.contributor.author | GUIMARÃES, RAVANY CRUZ | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-26T21:03:02Z | |
| dc.date.available | 2023-04-26T21:03:02Z | |
| dc.date.issued | 2019-09-27 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho estudou o nível de utilização da Tecnologia da Informação (TI) na Academia de Ginastica Raphael Zílio, na cidade de Guanambi (BA). O referencial teórico da pesquisa foi estruturado com base no conhecimento dos autores: Beal (2007), Pitts & Stolar (2002) e Rezende (2008). Para o desenvolvimento desta pesquisa, analisou-se de que forma são realizadas a coleta e processamento de informações da academia selecionada, e, de forma mais específica, identificou-se as principais dificuldades na aplicação da TI o processo de coleta das informações, bem como o tratamento e a utilização dessas informações no processo decisório. A metodologia utilizada quanto aos procedimentos da pesquisa foi um estudo de campo que decorreu de uma pesquisa de opinião, com uma abordagem qualitativa. Para a interpretação dos dados utilizou-se a observação e questionários semiestruturados. Foram identificados os impactos da ausência destas ferramentas na gestão da academia, observando-se que até o ano de 2018 os recursos de TI não eram utilizados, sendo que a partir de 2019 fizeram a aquisição de software especializado. Constatou-se também, as vantagens obtidas pela empresa a partir do momento que passou a utilizar as ferramentas de maneira eficaz. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/4369 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Tecnologia da Informação. Academia de Ginástica. Processo decisório. Software especializado | pt_BR |
| dc.title | TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: ANÁLISE DE SUA APLICAÇÃO E REFLEXOS NOS RESULTADOS DA ACADEMIA RAPHAEL ZÍLIO EM GUANAMBI. | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | pt_BR |