Educação e gestão colaborativa do Portal TBC para visibilidade e valorização do quilombo Cabula

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dc.contributor.advisorSantos, Francisca de Paula Silva
dc.contributor.authorBrasil, Adam Silva
dc.contributor.refereeNunes, Eduardo José Fernandes
dc.contributor.refereeMartins , Luciana Conceição de Almeida
dc.date.accessioned2023-07-28T11:41:15Z
dc.date.available2023-07-28T11:41:15Z
dc.date.issued2023-03-28
dc.description.abstractA pesquisa tem como escopo a construção de conhecimento sobre educação e gestão colaborativa do Portal TBC Cabula para a visibilidade e valorização do Quilombo Cabula. Tem como objetivo geral desenvolver soluções educacionais e sistêmicas para potencializar a efetividade e gestão do Portal TBC como ferramenta de divulgação dos conhecimentos gerados a partir do Projeto Turismo de Base Comunitária do Cabula e Entorno. Como objetivos específicos visa-se: a) realizar estudos sobre o contexto dos bairros que fazem parte desta localidade; b) construir conhecimentos sobre Educação popular, Socioconstrutivismo, Turismo de base comunitária, Comunicação comunitária e Tecnologias da Informação e Comunicação Popular. Que são os elementos conceituais que dão suporte ao Portal TBC Cabula; c) Elaborar as soluções de modelagens digitais aplicadas ao portal TBC que podem ajudar na sua efetividade como ferramenta de Gestão, Educação e divulgação dos saberes populares locais; d) avaliar a pertinência das soluções tecnológicas aplicadas ao portal TBC. O lócus do estudo compreende os 17 bairros reconhecidos pela comunidade como Quilombo Cabula, situados no entorno da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). A metodologia adotada para a pesquisa é a abordagem Design Based-Research (DBR), ou Pesquisa Aplicação, cuja natureza processual e colaborativa favorece o desenvolvimento de soluções tecnológicas adequadas a problemas reais. Como forma de embasamento teórico para os diálogos com princípios que norteiam esta dissertação, utilizamos como base para a Educação Popular as contribuições de BRANDÃO (1984), FREIRE (1987). Para o embasamento sobre o Socioconstrutivismo: VYGOTSKY (2021), DANIELS (2003) e MATTA (2012). Em relação ao Turismo de Base Comunitária utilizou-se das contribuições de: SILVA (2012), (2013), (2014) e (2020). Já na Comunicação Comunitária os estudos de PERUZZO (1998) e CAVALHEIRO (2018). Em relação as TDICs, MARTINS (2018) e MATTA (2014) foram de grande importância. Como forma de analisar se as modificações propostas foram efetivas, foi utilizado como parâmetro o número de acessos ao site por meio da área administrativa contida na própria página. Na versão atualizada do Portal, foi utilizada a ferramenta Google Analytics. Os resultados apresentados revelam que as soluções propostas e desenvolvidas aplicadas ao Portal TBC Cabula potencializaram a socialização de saberes e fazeres do Cabula, assim como uma maior aproximação com as comunidades ao agregar a esse ambiente virtual uma estrutura de interação e informação flexível, contextualizada e atenta às demandas da comunidade.
dc.description.abstract2The research scope is the construction of knowledge about education and collaborative management of the TBC Cabula Portal for the visibility and appreciation of Quilombo Cabula. Its general objective is to develop educational and systemic solutions to enhance the effectiveness and management of the TBC Portal as a tool for disseminating the knowledge generated from the Cabula and Surroundings Community Based Tourism Project. The specific objectives are: a) to carry out studies on the context of the neighborhoods that are part of this locality; b) build knowledge about Popular Education, Socio-Constructivism, Community-Based Tourism, Community Communication and Information Technologies and Popular Communication. What are the conceptual elements that support the TBC Cabula Portal; c) Elaborate digital modeling solutions applied to the TBC portal that can help its effectiveness as a tool for Management, Education and dissemination of local popular knowledge; d) evaluate the pertinence of the technological solutions applied to the TBC portal. The locus of the study comprises the 17 neighborhoods recognized by the community as Quilombo Cabula, located around the University of the State of Bahia (UNEB). The methodology adopted for the research is the Design Based Research (DBR) approach, or Application Research, whose procedural and collaborative nature favors the development of appropriate technological solutions to real problems. As a form of theoretical basis for dialogues with principles that guide this dissertation, we used as a basis for Popular Education the contributions of BRANDÃO (1984), FREIRE (1987). For the basis on Socioconstructivism: VYGOTSKY (2021), DANIELS (2003) and MATTA (2012). Regarding Community Based Tourism, contributions from: SILVA (2012), (2013), (2014) and (2020) were used. In Community Communication, the studies by PERUZZO (1998) and CAVALHEIRO (2018). Regarding DICTs, MARTINS (2018) and MATTA (2014) were of great importance. As a way of analyzing whether the proposed modifications were effective, the number of accesses to the site through the administrative area contained in the page itself was used as a parameter. In the updated version of the Portal, the Google Analytics tool was used. The results presented reveal that the proposed and developed solutions applied to the TBC Cabula Portal enhanced the socialization of Cabula knowledge and practices, as well as a closer relationship with the communities by adding a flexible, contextualized and attentive structure of interaction and information to this virtual environment. to the demands of the community
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationBRASIL, Adam Silva. Educação e gestão colaborativa do Portal TBC para visibilidade e valorização do quilombo Cabula, 181 f. il. 2023. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC), Universidade do Estado da Bahia, Salvador, 2023
dc.identifier.urihttps://saberaberto.homologacao.uneb.br/handle/123456789/4698
dc.identifier2.Lattes9264841713579266
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
dc.rights2Attribution 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsTICC
dc.subject.keywordsSocioconstrutivismo
dc.subject.keywordsComunicação Comunitária
dc.subject.keywordsPortal TBC
dc.subject.keywordsDesign Cognitivo
dc.titleEducação e gestão colaborativa do Portal TBC para visibilidade e valorização do quilombo Cabula
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
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