A educação mediada pela cultura hip-hop e o saber da experiência de rappers do vale do São Francisco
| dc.contributor.author | BRITO, Yêgo Ravel Ribeiro de Araújo | |
| dc.contributor.author | LIMA, Aurilene Rodrigues | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-25T11:47:56Z | |
| dc.date.available | 2022-04-25T11:47:56Z | |
| dc.date.issued | 2021-12-20 | |
| dc.description.abstract | Este memorial apresenta o percurso de uma pesquisa que resultou no produto midiático em formato podcast “Rap em curso”. A pesquisa buscou discutir e refletir sobre aspectos históricos e atuais do rap e perceber seus sentidos educativos através do olhar (voz) de rappers do Vale do São Francisco. Para isso usou-se da abordagem metodológica qualitativa e pesquisa participante, dialogando com as contribuições teóricas sobre educação de Carlos Rodrigues Brandão (1981), o conceito de mediação de Jesus Martín- Barbero (1997), e o conceito de saber da experiência de Larrosa Bondía (2002). Ao explorar a discussão acerca do rap foi possível perceber a reafirmação dessa música/cultura como instrumento de luta política e como um lugar onde se pode existir e falar, e que, sendo arte e local de liberdade, não se pode enquadrar os/as artistas e consumidores em qualquer forma de fazer ou apreciar. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/2333 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Rap – Vale do São Francisco | pt_BR |
| dc.subject | Sentidos educativos – Rap | pt_BR |
| dc.subject | Cultura Hip-Hop – Rap | pt_BR |
| dc.subject | Saber da experiência de rappers | pt_BR |
| dc.title | A educação mediada pela cultura hip-hop e o saber da experiência de rappers do vale do São Francisco | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |