A produção do saber Histórico Escolar: um estudo de caso no Colégio Polivalente de Conceição do Coité-BA
dc.contributor.author | OLIVEIRA, Pedro Márcio Pinto | |
dc.date.accessioned | 2017-05-25T17:58:04Z | |
dc.date.available | 2017-05-25T17:58:04Z | |
dc.date.issued | 2014-08-14 | |
dc.description.abstract | O presente trabalho tem como objetivo principal, fazer uma análise de como o saber histórico vem sendo produzido no Colégio Polivalente de Conceição do Coité-BA, isto é, como os professores de história selecionam os conteúdos a serem trabalhados em suas aulas, como esses conteúdos são trabalhados por esses docentes e qual a repercussão desses conteúdos entre os estudantes. Buscando entender o universo da sala de aula nas aulas de história; que relações se estabelecem entre o “desinteresse” dos estudantes e a forma como o saber histórico escolar é construído por professores e pelos próprios alunos, durante a seleção, desenvolvimento e apreensão dos conteúdos. Esse trabalho propõe respostas concretas e fundamentadas aos questionamentos, cujas respostas de tais questões, é elemento imprescindível para o entendimento do objetivo principal da pesquisa. Como se processa ali o ensino? Que tipos de relações os sujeitos estabelecem com o conhecimento histórico? Quais são ou como professores e alunos elaboram a sua compreensão sobre as ideias históricas? Que significados o conhecimento histórico tem para os sujeitos envolvidos no processo ensino/aprendizagem? Como os alunos reagem aos processos de produção do conhecimento histórico? Qual o resultado do conhecimento histórico na formação da consciência histórica dos alunos? As respostas a esses questionamentos é o resultado desse trabalho. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://www.saberaberto.uneb.br/jspui/handle/20.500.11896/431 | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
dc.subject | Educação Histórica. | pt_BR |
dc.subject | Consciência Histórica. | pt_BR |
dc.subject | Saber Histórico escolar. | pt_BR |
dc.subject | Ensino de História. | pt_BR |
dc.title | A produção do saber Histórico Escolar: um estudo de caso no Colégio Polivalente de Conceição do Coité-BA | pt_BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
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