A canção como elemento da aprendizagem em turmas de alfabetização

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dc.contributor.authorVIEIRA, Sibeli Marinho Siqueira
dc.contributor.authorVIEIRA, Josenilton Nunes
dc.contributor.authorBARBOSA, Ingrid Torres
dc.date.accessioned2022-04-19T14:31:30Z
dc.date.available2022-04-19T14:31:30Z
dc.date.issued2021-12-16
dc.description.abstractA introdução da musicalidade no processo de ensino é objeto de estudo da pesquisa e busca compreender de que forma a música contribui como elemento da aprendizagem da criança que está em fase de alfabetização, sendo necessário analisar, a princípio, o conceito de canção e como a mesma influencia no processo de aprendizagem. Dessa maneira para entender como acontece a aprendizagem da criança realizou-se um estudo sobre as teorias da aprendizagem, na qual será abordado a teoria construtivista que entende a aprendizagem como processo onde a criança tem total autonomia na construção do seu conhecimento e o professor entra como mediador baseando-se em estudos elucidados por Piaget e Lev Vygotsky. Para compreender como acontece na prática a construção de conhecimento com o uso da canção, foi realizada uma entrevista através de um questionário online, pela plataforma Google Forms, com a participação de dez professores alfabetizadores que nos contaram sobre como usam a canção em suas aulas, qual método utilizaram, e como a música (canção) pode contribuir na aprendizagem das crianças na alfabetização. Essa pesquisa mostrou que a canção é um elemento muito eficaz, por ser uma herança cultural duradoura e lúdica, e por melhorar o desenvolvimento cognitivo, e estimular a memória, fazendo que a criança desenvolva hipóteses sobre a função das letras e dos sons de cada palavra, que para a alfabetização é fundamental.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11896/2297
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectAprendizagem – Cançãopt_BR
dc.subjectAprendizagem – Alfabetizaçãopt_BR
dc.subjectAprendizagem – Educação infantilpt_BR
dc.subjectMúsica – Criançapt_BR
dc.titleA canção como elemento da aprendizagem em turmas de alfabetizaçãopt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
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Licenciatura em Pedagogia - DCH3