A ludicidade no desenvolvimento e aprendizagem da criança na educação infantil do CEMEI professora Cleonilze Silva dos Anjos em Itaberaba, Bahia.

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dc.contributor.authorRamos Neta, Ivanildes Britto
dc.contributor.authorAlmeida, Rebeca de Oliveira
dc.date.accessioned2023-03-16T10:25:33Z
dc.date.available2023-03-16T10:25:33Z
dc.date.issued2022-12-15
dc.description.abstractEste artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre as contribuições da ludicidade no desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil na perspectiva das educadoras do Centro Municipal de Educação Infantil (CEMEI) Professora Cleonilze Silva dos Anjos no Município de Itaberaba, Bahia. Teve como objetivo analisar a importância da ludicidade na prática docente da Educação Infantil como importante metodologia para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. A pesquisa apresenta-se através de uma abordagem qualitativa e o método utilizado para investigação se deu por meio de pesquisa de campo realizada na referida instituição, tendo a observação como técnica de investigação. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se a entrevista semiestruturada, realizada com professoras e coordenadora pedagógica do objeto de estudo. A partir desta pesquisa permitiu-se conhecer a importância das aulas lúdicas, pois ao fazer uso da ludicidade, a criança consegue aprender melhor o conteúdo e o objetivo proposto pelo professor pode ser alcançado com mais facilidade, além de ser mais prazeroso para a criança aprender com as brincadeiras.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11896/4022
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectLudicidadept_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectCriançapt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.titleA ludicidade no desenvolvimento e aprendizagem da criança na educação infantil do CEMEI professora Cleonilze Silva dos Anjos em Itaberaba, Bahia.pt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlept_BR
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