A internet como meio de ensino, aprendizagem e divulgação científica no campo da geografia: estudo de caso sobre a implantação do Museu Virtual de Jacobina - BA
dc.contributor.author | Amorim, Eliã Siméia Martins dos Santos | |
dc.date.accessioned | 2017-06-07T17:41:28Z | |
dc.date.available | 2017-06-07T17:41:28Z | |
dc.date.issued | 2007-07-30 | |
dc.description.abstract | O presente trabalho procura discutir a validade do Museu Virtual de Jacobina (BA), a partir da sua concepção e implementação como meio de ensino, aprendizagem e divulgação científica, considerando-se a escassez de materiais didáticos dinâmicos, criativos e atuais no campo da Geografia e as múltiplas possibilidades fornecidas pela tecnologia dos computadores, em especial pela internet. Buscou-se no estudo de caso através de um curso de extensão; aos professores licenciados em Geografia e que atuam em classes de ensino fundamental e médio, da rede pública; possibilitar experiências didáticas e Identificar possibilidades pedagógicas de uso do museu virtual como material didático. Os resultados obtidos nos remetem às questões de que o ensino da Geografia pode ser repensado, avaliado, modificado a partir da realidade local, pela percepção do espaço, para o desenvolvimento de postura ética e cidadania e neste sentido, o Museu Virtual tornou-se material didático válido e importante. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://www.saberaberto.uneb.br/jspui/handle/20.500.11896/459 | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
dc.subject | Museu Virtual | pt_BR |
dc.subject | Internet | pt_BR |
dc.subject | Percepção | pt_BR |
dc.subject | Geografia | pt_BR |
dc.subject | Material Didático | pt_BR |
dc.title | A internet como meio de ensino, aprendizagem e divulgação científica no campo da geografia: estudo de caso sobre a implantação do Museu Virtual de Jacobina - BA | pt_BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | pt_BR |