Mudanças e permanências no ensino fundamental II, no ensino de história na rede municipal de Itaberaba durante e pós o período de aulas remotas e hibridas.
| dc.contributor.author | Santos, Fernanda Jesus dos | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-08T13:34:04Z | |
| dc.date.available | 2023-03-08T13:34:04Z | |
| dc.date.issued | 2022-12-21 | |
| dc.description.abstract | Resumo: Este artigo reflete sobre as mudanças e permanências nos métodos de ensino na disciplina de História no Ensino Fundamental II na rede pública do Município de Itaberaba-BA. O intuito é conhecer as alterações sofridas em tais métodos de ensino, e de como estes reverberaram na atuação dos professores e alunos na rede de ensino. A metodologia aplicada foi o estudo de caso, sob natureza de uma pesquisa qualitativa, elaborada em três etapas, a saber, revisão bibliográfica e documental, onde foram analisados livros de diversos autores; entrevistas semiestruturadas com professores e professoras atuantes na citada rede de ensino; e análise dos dados, como forma de construir o artigo balizado nas referências e resultados obtidos. Desta forma, foi possível verificar como estes profissionais atuaram no período em que foram utilizados os mecanismos de mediação tecnológica, com aulas remotas e a posterior volta às aulas em modo presencial. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/3995 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Pandemia | pt_BR |
| dc.subject | Métodos de Ensino | pt_BR |
| dc.subject | Mudanças | pt_BR |
| dc.subject | Tecnologias | pt_BR |
| dc.subject | Permanências | pt_BR |
| dc.title | Mudanças e permanências no ensino fundamental II, no ensino de história na rede municipal de Itaberaba durante e pós o período de aulas remotas e hibridas. | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | pt_BR |