Série Práxis e Docência Universitária - Vol 3 - Protagonismo do Estudante e Intersubjetividade no Ensino Superior

dc.contributor.authorSoares, Sandra Regina
dc.contributor.authorSilva, Neilton da
dc.contributor.authorBeraldo, Fátima Regina Cerqueira Leite
dc.date.accessioned2021-08-26T15:03:47Z
dc.date.available2021-08-26T15:03:47Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractA obra intitulada “Protagonismo do Estudante e intersubjetividade do Ensino Superior”, traz no seu bojo relatos de experiências pedagógicas inovadoras desenvolvidas nesse nível de ensino, vistas sobre distintos olhares e perspectivas, nacional e internacional, que valem à pena serem lidas, seja para conhecer os investimentos dos autores, seja para refletir ou confrontar essas práticas com a sua própria, com vistas ao desenvolvimento profissional docente. Todas essas experiências apostam no protagonismo dos discentes e na valorização da pessoa do estudante como caminhos profícuos às construção da autonomia e da identidade profissional. Apresentam um leque de possibilidades que podem instigar outras docentes universitários a, na companhia dos estudantes, desenvolverem o protagonismo e a intersubjetividade, aspectos imprescindíveis para o desempenho de profissionais exigidos pelo contexto social laborativo na contemporaneidade.pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-7887-264-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11896/1904
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectEnsino supeiorpt_BR
dc.subjectPráticas de ensinopt_BR
dc.subjectProfessores do ensino supeiorpt_BR
dc.subjectFormaçãopt_BR
dc.titleSérie Práxis e Docência Universitária - Vol 3 - Protagonismo do Estudante e Intersubjetividade no Ensino Superiorpt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookpt_BR
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