Série Práxis e Docência Universitária - Vol 3 - Protagonismo do Estudante e Intersubjetividade no Ensino Superior
| dc.contributor.author | Soares, Sandra Regina | |
| dc.contributor.author | Silva, Neilton da | |
| dc.contributor.author | Beraldo, Fátima Regina Cerqueira Leite | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-26T15:03:47Z | |
| dc.date.available | 2021-08-26T15:03:47Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | A obra intitulada “Protagonismo do Estudante e intersubjetividade do Ensino Superior”, traz no seu bojo relatos de experiências pedagógicas inovadoras desenvolvidas nesse nível de ensino, vistas sobre distintos olhares e perspectivas, nacional e internacional, que valem à pena serem lidas, seja para conhecer os investimentos dos autores, seja para refletir ou confrontar essas práticas com a sua própria, com vistas ao desenvolvimento profissional docente. Todas essas experiências apostam no protagonismo dos discentes e na valorização da pessoa do estudante como caminhos profícuos às construção da autonomia e da identidade profissional. Apresentam um leque de possibilidades que podem instigar outras docentes universitários a, na companhia dos estudantes, desenvolverem o protagonismo e a intersubjetividade, aspectos imprescindíveis para o desempenho de profissionais exigidos pelo contexto social laborativo na contemporaneidade. | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 978-85-7887-264-9 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/1904 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Ensino supeior | pt_BR |
| dc.subject | Práticas de ensino | pt_BR |
| dc.subject | Professores do ensino supeior | pt_BR |
| dc.subject | Formação | pt_BR |
| dc.title | Série Práxis e Docência Universitária - Vol 3 - Protagonismo do Estudante e Intersubjetividade no Ensino Superior | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | pt_BR |