O presente trabalho tem como objetivo principal apresentar de que maneira os docentes do Ensino Fundamental I podem desenvolver experiências socioemocionais com os alunos de forma remota. Para tal, conceituamos essa modalidade de ensino nos aspectos legais, além da caracterização da criança de seis a onze anos de idade. Além disso, abordamos as experiências socioemocionais diante da visão de alguns autores. A partir de todas as informações obtidas e dos estudos realizados sobre o assunto, foi elaborado o produto midiático, ou seja, um livro, que foi criado manualmente, tendo como objetivo principal a sua utilização pelos alunos que estão neste ciclo básico da educação, como também por pais e professores.