O ensino da geografia potencializado pela literatura baiana: (des)leituras e aprendizagens sobre imagens de campo e cidade na Bahia no Colégio Estadual José Leitão, em Santa Luz, sertões baiano
| dc.contributor.author | Gordiano, Maria Aparecida de Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-06T13:04:08Z | |
| dc.date.available | 2022-06-06T13:04:08Z | |
| dc.date.issued | 2022-04-22 | |
| dc.description.abstract | Geografia e Literatura trazendo possibilidades dialógicas e um desses caminhos são abordagens conceituais, sobretudo paisagem e lugar. Nesta pesquisa, propomos discutir sobre o ensino da Geografia em diálogo com a Literatura Baiana numa perspectiva de (des)leituras e novas aprendizagens sobre imagens de campo e cidade da Bahia no Colégio Estadual José Leitão Santaluz-BA. A questão norteadora apresenta-se da seguinte maneira: de que forma o diálogo entre a Geografia e a Literatura pode ressignificar a aprendizagem dos(as) alunos(as) a partir das discussões sobre espaços do campo e cidade da Bahia representados em obras literárias Baianas? Nessa perspectiva, a correlação da Geografia com a Literatura pode contribuir de forma significativa, dinâmica e inovadora para o ensinoaprendizagem da Geografia. A investigação teve como aporte metodológico a abordagem qualitativa colaborativa. As (des)leituras sobre imagens de campo e cidade no ensino-aprendizagem da Geografia foram realizadas a partir de alguns romances da Literatura Baiana como Luanda Beira Bahia, de Adonias Filho; Cascalho, de Herberto Sales; Grito da Terra, de Ciro de Carvalho Leite; As Aparições do Dr. Salu e Outras Histórias, de Guido Guerra e As Voltas da Estrada, de Xavier Marques. Os instrumentos utilizados são os seguintes: questionário, entrevistas, observações participantes e produções de narrativas dos(as) alunos(as) colaboradores(as) da pesquisa. A proposta de intervenção ocorreu no Colégio Estadual José Leitão com estudantes do 1° e 2° anos do Ensino Médio a partir das oficinas nas quais realizamos análises de trechos das obras citadas além do conto Como um velho Saveiro, de Osvaldo Dias da Costa e os seguintes poemas: Bahia, de Firmino Rocha; O Sertão, de José de Oliveira Falcón; Ruinas de sonhos, Lembranças de um Vaqueiro e Galopes Selvagens, de Adriano Eysen. Como produto, foi criado uma página no Instagram com a participação dos(as) alunos(as) em parceria com a escola para divulgar e socializar as suas produções, com o propósito de incentivar outros(as) jovens à leitura e à criação literária, bem como lhes oportunizar uma formação crítica. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/2472 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Geografia Cultural | pt_BR |
| dc.subject | Literatura Baiana | pt_BR |
| dc.subject | Campo e Cidade | pt_BR |
| dc.subject | (Des)Leitura. | pt_BR |
| dc.title | O ensino da geografia potencializado pela literatura baiana: (des)leituras e aprendizagens sobre imagens de campo e cidade na Bahia no Colégio Estadual José Leitão, em Santa Luz, sertões baiano | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | pt_BR |
Arquivos
Pacote Original
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- Dissertacao_Maria_Aparecida_Oliveira_Gordiano.pdf
- Tamanho:
- 3.67 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descrição:
Licença do Pacote
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- license.txt
- Tamanho:
- 1.52 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descrição: