Análise dos conteúdos de Cartografia nos livros didáticos de Geografia - 6º ano do ensino fundamental II

dc.contributor.authorSousa, Iatita Maiana Costa
dc.date.accessioned2017-06-07T20:04:52Z
dc.date.available2017-06-07T20:04:52Z
dc.date.issued2015-11-04
dc.description.abstractA Cartografia se define como a técnica de representar os espaços, utilizada em diversas áreas do conhecimento, com o objetivo de interpretar os fenômenos que ocorrem no tempo e no espaço geográfico, contribuindo para a construção de sujeitos críticos e atuantes na realidade onde vivem. Neste trabalho, foi realizada uma análise dos conteúdos de Cartografia nos livros didáticos de geografia do 6º ano, na perspectiva de conhecer a realidade atual da veiculação desse tema nos livros e fornecer informações úteis na escolha de melhores livros didáticos de Geografia quanto à temática cartografia. Para tal, foram analisados quatro livros didáticos de geografia do 6º ano do ensino fundamental II em relação à temática Cartografia. Das obras analisadas, apenas duas apresentam descrições detalhadas dos principais temas cartográficos, além disso, observou-se que novos conceitos adotados pela comunidade científica têm sido incorporados nessas publicações. Ressalta-se a necessidade de aperfeiçoamento no enfoque dos conteúdos apresentados nas obras analisadas, além da articulação dos conceitos de Cartografia com outros temas geográficos. Adicionalmente, sugere-se ênfase nas explicações de temas como “história da cartografia” e “projeções cartográficas”.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.saberaberto.uneb.br/jspui/handle/20.500.11896/484
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectEnsino de Cartografiapt_BR
dc.subjectEnsino de Geografiapt_BR
dc.subjectParâmetros Curriculares Nacional - PCNpt_BR
dc.titleAnálise dos conteúdos de Cartografia nos livros didáticos de Geografia - 6º ano do ensino fundamental IIpt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
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