Mapeando pesquisas nacionais no período de 2006 a 2021, em busca de contribuições para o ensino e aprendizagem do teorema fundamental do cálculo
| dc.contributor.author | Cavalcante, Lucas Souza | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-11T12:32:30Z | |
| dc.date.available | 2022-10-11T12:32:30Z | |
| dc.date.issued | 2022-09-01 | |
| dc.description.abstract | Este estudo bibliográfico do tipo “estado da arte” tem por objetivo pesquisar e analisar teses e dissertações de autores nacionais, que abordem sobre o Teorema Fundamental do Cálculo (TFC), no intuito de responder à seguinte questão: quais foram as contribuições dos autores de dissertações e teses sobre o “Teorema Fundamental do Cálculo”? A importância do tema se denota pela disciplina de Cálculo Diferencial e Integral constar na grande curricular de vários cursos da área de Ciências Exatas. As buscas foram realizadas no portal da Capes, do qual selecionamos 8 dissertações e uma tese. Adotamos como abordagem teórico-metodológico a análise de conteúdo, a qual estabelecemos indicadores para as inferências baseadas nos documentos investigados e com isso s organizamos em quatro categorias: (1) o TFC sob a perspectiva do aluno, (2) o TFC sob perspectiva do professor, (3) o TFC sob perspectiva do livro didático e (4) o TFC sob a perspectiva histórico-epistemológico. Concluímos que os estudos nas quatro categorias apresentaram várias contribuições, apontando por exemplo, os benefícios da utilização de recursos tecnológicos como ferramenta auxiliadora no processo de ensino do TFC, possibilitando a investigação entre a inter-relação das operações Integração e Derivação; a experimentação como ponto de partida para a conjectura do teorema; a importância da utilização dos diversos registros de representação no ensino do TFC; a importância do livro didático pautado em seu enfoque e a assimilação do conhecimento a partir processo de desenvolvimento do TFC sob o seu contexto histórico. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/3593 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Estado da arte | pt_BR |
| dc.subject | Teorema Fundamental do Cálculo | pt_BR |
| dc.subject | Ensino e aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Calculo Diferencial e Integral. | pt_BR |
| dc.title | Mapeando pesquisas nacionais no período de 2006 a 2021, em busca de contribuições para o ensino e aprendizagem do teorema fundamental do cálculo | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |