Mudanças e permanências no trato das diversidades racias nas práticas pedagógicas dos docentes diante da implantação da Lei 10.639/2003

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dc.contributor.authorLIMA, Reinalúcia da Silva Lima
dc.date.accessioned2018-04-26T13:47:59Z
dc.date.available2018-04-26T13:47:59Z
dc.date.issued2018-03-01
dc.description.abstractEsta pesquisa tem como objetivo analisar as mudanças e permanências ligadas às diversidades raciais nas práticas pedagógicas dos docentes do Colégio Ernesto Alves (nome fictício), a partir da implantação da lei 10.639\2003; discutir a construção histórico-social da raça e suas implicações na escola especificada, além de Investigar as práticas docentes da mesma instituição educacional. Como referencial teórico, o estudo apresenta reflexões a respeito dos conceitos sobre Racismo, Preconceito, Discriminação e Estereótipo, bem como, sobre Metodologia e Tabulação de Dados. A pesquisa foi desenvolvida a partir da abordagem qualitativa. Os instrumentos utilizados envolveram questionários aplicados a alunos e professores das diferentes disciplinas e entrevista feita aos docentes. Os resultados foram tabulados e interpretados. Buscou perceber se houve mudanças significativas em relação às práticas pedagógicas dos docentes no tocante à questão afro-brasileira – à aplicabilidade da lei nos variados componentes curriculares. Conclui-se que as principais dificuldades para implementação da lei é a falta de planejamento que envolve todas as disciplinas, no tocante a essa lei, com atividades que trabalhe durante o ano inteiro essa temática. Palavras-chave: Lei 10.639/03; Mudanças; Permanências; Racismo; Prática docente; Discriminação; Raça; Preconceito.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11896/763
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectLei 10.639/03pt_BR
dc.subjectMudançaspt_BR
dc.subjectPermanênciaspt_BR
dc.subjectRacismopt_BR
dc.subjectPrática docentept_BR
dc.subjectDiscriminaçãopt_BR
dc.subjectRaçapt_BR
dc.subjectPreconceitopt_BR
dc.titleMudanças e permanências no trato das diversidades racias nas práticas pedagógicas dos docentes diante da implantação da Lei 10.639/2003pt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
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