A literatura infanto-juvenil como mecanismo de inclusão social
dc.contributor.author | SANTOS, Jailma Pereira Dos | |
dc.contributor.author | NASCIMENTO, Raquel santos | |
dc.date.accessioned | 2019-04-08T17:07:11Z | |
dc.date.available | 2019-04-08T17:07:11Z | |
dc.date.issued | 2016-07 | |
dc.description.abstract | A presente pesquisa exploratória aborda sobre a literatura infanto-juvenil, contextualizando sua história, e a importância dessa literatura no processo de ensino e aprendizagem da pessoa com deficiência. A literatura infanto-juvenil consegue despertar o imaginário da pessoa com deficiência e proporcionar momentos prazerosos, em que elas podem imaginar, fantasiar e expor suas emoções e sentimentos através das histórias que lhes foram apresentadas. Através das pesquisas bibliográficas, entrevista e estudo de caso, foi possível expormos uma reflexão sobre inclusão social dentro e fora da sala de aula. Nesta perspectiva compreendemos inclusão como um processo de inseri a pessoa com deficiência na sociedade onde eles possam ter direitos e deveres como qualquer outra pessoa. Também abordamos o desenvolvimento do processo de inclusão social no Brasil e na cidade de Jacobina-BA, ressaltando como a literatura infanto-juvenil pode contribuir no processo de inclusão social da pessoa com deficiência, pois a mesma ao movimentar o imaginário e a construção da identidade dessas pessoas elas desenvolvem o intelectual e o cognitivo tornando-as mais ativas, além de trabalhar as heranças culturais para o desenvolvimento do ser humano, assim como também é importante o compromisso do professor e do adulto mediador em se preparar ao levar essa literatura ao seu público. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/970 | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
dc.subject | Literatura infanto-juvenil | pt_BR |
dc.subject | Inclusão social | pt_BR |
dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
dc.title | A literatura infanto-juvenil como mecanismo de inclusão social | pt_BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |