O Ensino e uso da língua materna e as produções audiovisuais na autoidentificação reflexiva Discente
| dc.contributor.author | GOMES, Maria Radilene Lopes | |
| dc.contributor.author | TELES, Edilane Carvalho | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-29T18:20:15Z | |
| dc.date.available | 2023-05-29T18:20:15Z | |
| dc.date.issued | 2023-04-03 | |
| dc.description.abstract | O estudo em questão teve como espaço de pesquisa o Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, em Juazeiro-BA e utilizou como motivação inicial a seguinte problemática: Como o ensino e uso da língua materna relacionam-se com as produções audiovisuais e, consequentemente, interferem para uma aprendizagem de autoidentificação reflexiva discente? O objetivo geral busca compreender a relação entre o ensino e uso da língua materna com as produções audiovisuais e, por conseguinte, a interferência numa aprendizagem de autoidentificação reflexiva discente. Os objetivos específicos têm como escopo: identificar como a instituição de ensino, por meio de seus professores e alunos, vê o ensino e uso da língua; compreender de que modo as produções de áudio e vídeo são utilizadas como meio de ensino-aprendizagem; analisar como essa associação que se coloca como educomunicativa pode reforçar essas práxis e estabelecer uma autoidentificação reflexiva crítica no uso da língua materna e suas variantes. Para tanto, foi concebido pela perspectiva da pesquisa participante com viés qualitativo e quantitativo, cujo os dados foram coletados por meio de questionários semiestruturados, além da realização de entrevistas. A análise e interpretação das informações ocorreram por meio de análise bibliográfica e de conteúdo a partir da perspectiva qualitativa. Desta forma, a pesquisa é considerada relevante por trazer informações que dizem respeito às práxis docentes de ensino da Língua Portuguesa e sua possível transversalização pelas produções audiovisuais, a partir de uma perspectiva educomunicativa. Além disso, apresenta possíveis contribuições dessa junção para o ensinoaprendizagem. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/4540 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Língua Portuguesa – Métodos de ensino | pt_BR |
| dc.subject | Língua Materna | pt_BR |
| dc.subject | Educomunicação | pt_BR |
| dc.subject | Produções audiovisuais | pt_BR |
| dc.subject | Auto identificação reflexiva | pt_BR |
| dc.title | O Ensino e uso da língua materna e as produções audiovisuais na autoidentificação reflexiva Discente | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | pt_BR |