Esta pesquisa buscou investigar o papel do professor e da escola no desenvolvimento de projetos de prevenção ao consumo de drogas e elaborar um guia de orientação para professores sobre o assunto, visando subsidiar futuras ações nessa área. Para tanto, realizamos uma pesquisa de caráter teórico, iniciando com um levantamento bibliográfico acerca dos conceitos, definições, tipos e conseqüências relacionadas às drogas. Também discutimos a respeito do papel da escola, professores e família na prevenção. Ao final elaboramos um guia de orientação aos professores acreditando que o mesmo poderá servir como subsídio para orientar futuras ações e melhorar qualitativamente a prática pedagógica de professores em sala de aula e de outros profissionais interessados pelo tema. Consideramos que a escola deve ser um ambiente acolhedor que desenvolva atividades educativas, intermediando as relações entre escola, família e sociedade, contribuindo para saúde física, mental e social dos alunos.