Pesquisar como ocorre a aquisição da escrita nas séries iniciais do ensino fundamental e como nossos colegas professores, atuam em suas salas de aula. Para tanto optamos como suporte teórico os textos de Sukiennik, Emilia Ferreiro, José Juvêncio Barbosa e outros; todos devidamente listados na bibliografia. Consideramos importante também entrevistar professores e alunos, para nos informar sobre a prática em sua cotidianidade. A presente monografia é resultado de muitas leituras (voltadas para o tema abordado), pesquisas, observações e entrevistas. Objetiva apresentar reflexões, com vista à melhoria da prática pedagógica em classes de 1 a e 2a séries.