A indisciplina nas séries iniciais do ensino fundamental
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Data
2001
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Editor
UNEB
Resumo
Considerando a ampla variabilidade de comportamentos conseqüentemente seus efeitos, este trabalho pretende descobrir as causas da indisciplina no âmbito escolar, discutindo questões centrais em torno da família, escola e sociedade. Destacam-se as idéias de vários autores com suas diversas concepções acerca da referida temática, de modo a comparar as visões dos mesmos com intuito de chagar a um consenso. Além dos aspectos teóricos e metodológicos, serão analisados também questionários de alunos, entrevistas com pais, professores e diretores. Na conclusão serão apresentadas as possíveis causas e alternativas para uma melhor compreensão a respeito desse problema.
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SOUZA, Eliene Oliveira de, et al. A indisciplina nas séries iniciais do ensino fundamental. Orientador. Isaú Hormino. 2001. 62f. Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. (Departamento de Ciências Humanas, Universidade do Estado da Bahia Campus IV) Jacobina, BA, 2001.