O Uso dos Games Digitais para a Educação Musical no Ensino Fundamental I
| dc.contributor.author | Balogh Júnior, Carlos Humberto da Paixão | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-18T20:15:15Z | |
| dc.date.available | 2019-12-18T20:15:15Z | |
| dc.date.issued | 2019-05-09 | |
| dc.description.abstract | Frente ao desafio da obrigatoriedade da Educação Musical no ensino fundamental e a necessidade de construir alternativas metodológicas para o ensino nesta área, este trabalho de pesquisa desenvolvido em Programa de Mestrado Profissional, questiona: A utilização de games digitais como recurso pedagógico pode potencializar o desenvolvimento das percepções melódicas, harmônicas e rítmicas de estudantes do Ensino Fundamental I? Neste sentido, analisa as possíveis contribuições que a inserção dos games digitais podem promover no processo de formação dos estudantes do ensino fundamental I de uma escola da Rede Municipal de Salvador, nas aulas de educação musical. Tem o intuito de evidenciar as possibilidades educacionais desses games em sala de aula, a partir de uma pesquisa aplicada de cunho qualitativo, que utiliza o recurso da pesquisa participante, com foco no uso de jogos eletrônicos digitais como ferramentas pedagógicas para a Educação Musical. Essa pesquisa tem ainda como objetivo, abordar uma dimensão teórica sobre esse tema fundamentada em revisão bibliográfica. Desenvolve-se em forma de Pesquisa Participante, seguindo os princípios de Carlos Brandão, e tendo como principais referencias teóricas para o estudo de Educação Musical, os educadores Joachim Koellreutter e Murray Schafer e para o estudo dos Games, os educadores Huizinga e Lynn Alves. É possível concluir, com base no que foi pesquisado durante este estudo, assim como nos resultados revelados ao final deste trabalho, que os games digitais podem contribuem para potencializar a educação musical. Destaca-se a relevância desta pesquisa pela sugestão de novos caminhos para a produção do conhecimento na área da educação musical. Este trabalho possibilitou também a produção e apresentação de uma metodologia acessível e inovadora, baseada no uso pedagógico de games digitais na educação musical, que pode ser utilizada futuramente por professores e pesquisadores interessados nesta temática, sendo estes especialistas da área, ou não. Palavras-chave: Educação Musical. Tic e Educação. Games Digitais. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/1493 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Educação Musical | pt_BR |
| dc.subject | Tic e Educação | pt_BR |
| dc.subject | Games Digitais | pt_BR |
| dc.title | O Uso dos Games Digitais para a Educação Musical no Ensino Fundamental I | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | pt_BR |
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