Narrativas dos sentidos do trabalho para coordenadores de programas de pós-graduação: um estudo de caso na UNEB

Resumo

Esse trabalho de conclusão do mestrado, trata de um estudo de caso sobre as “Narrativas dos sentidos do trabalho para os coordenadores dos Programas de Pós Graduação: Um estudo de caso na UNEB”. A pesquisa foi realizada no Campus I da UNEB em Salvador, durante os meses de maio e junho/2019, quando foram entrevistados os coordenadores dos programas: PPGEDUC, PPGEL, GESTEC, MPEJA e PPGFARMA. O problema da pesquisa foi investigar de que forma os coordenadores dos Programas de Pós-Graduação da UNEB, revelam os sentidos do trabalho, considerando valores e atitudes frente às exigências da universidade? Para responder à pesquisa, adotou-se a metodologia seguindo o protocolo do estudo de caso, com abordagem qualitativa, do tipo exploratória e descritiva. Foi utilizada a observação participante como técnica de investigação, pois a pesquisa ocorre nos programas de pós-graduação do qual a pesquisadora é parte integrante. Conformando a triangulação de técnicas na produção de dados, a pesquisa fez uso da entrevista-narrativa gravada e transcrita, da pesquisa documental e bibliográfica. O objetivo geral buscou investigar como os coordenadores dos Programas de Pós Graduação da UNEB, revelam os sentidos do trabalho, considerando valores e atitudes frente as exigências da universidade. Os objetivos específicos apontaram para a realização um estudo de caso com os coordenadores dos Programas de Pós graduação da UNEB; buscou-se realizar a coleta dos dados com entrevistas narrativas, gravadas com perguntas semiestruturadas em três Blocos: Perfil Profissional, Atuação como Coordenador e Os Sentidos do Trabalho. Para avaliação dos dados da pesquisa foi utilizada a técnica de análise de conteúdo. Os resultados da pesquisa foram apresentados em Documento Referencial, revelados a partir das narrativas dos entrevistados, que se identificaram como sujeitos de valores éticos e atitudes filosóficas. Entendem o sentido do trabalho sendo pesquisador e intelectual, professor e coordenador e por isso sentem-se satisfeitos com o trabalho que realizam e concebem o sentido do trabalho, como um sentido para a própria vida.


Descrição
Palavras-chave
narrativas de coordenadores da pós-graduação, sentidos do trabalho, docência universitária
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