Metodologia de ensino e as inteligências múltiplas: motivação e desmotivação em sala de aula

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo esclarecer, dentro do contexto educacional quais as razões que levam a motivação e a desmotivação em sala de aula. Sabe-se que a motivação deve estar presente em todos os momentos para que o indivíduo possa ser estimulado. Para isso o professor assume um papel muito importante porque é de responsabilidade dele oferecer oportunidades para a construção da aprendizagem, influenciando o aluno no desenvolvimento da motivação, a qual é um fator determinante na análise dos motivos que levam o sujeito a agir, podendo perceber o porquê escolhem determinadas atividades. Para que o docente possa tirar proveito das particularidades existentes numa turma é interessante considerar as inteligências múltiplas como uma forma de conhecer o aluno e conseqüentemente ampliar o universo do conhecimento que ele já tem.


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SILVA, Eliêne dos Santos, et al. Metodologia de ensino e as inteligências múltiplas: motivação e desmotivação em sala de aula. Orientador: Antenor Rita Gomes. 2008. 70f. Trabalho de conclusão de curso. Licenciatura em Pedagogia (Departamento de Ciências Humanas, Campus IV, Universidade do Estado da Bahia), Jacobina-BA, 2008.
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