Uma gama de discursos, entre eles, o discurso político, vem sendo veiculados pelos mais variados suportes midiáticos, tecidos por múltiplas formulações verbais e imagético-verbais que produzem diferentes efeitos de sentidos nos sujeitos leitores, exercendo seu poder de persuasão sobre esses. Para Foucault (1998), o poder configurase com uma rede de relações manifestadas nas interações sociais e presentifica-se por meio da materialização dos diferentes discursos, desconstruindo e produzindo efeitos de verdades e saber em épocas diferentes, inaugurando novas práticas que incidem diretamente na identidade do sujeito. Analisando os vários discursos produzidos e disponibilizados na mídia durante o período eleitoral correspondente ao ano 2012, podemos perceber como a construção discursiva da imagem tem manifestado perante o público leitor e eleitor, um posicionamento associado a suas crenças e à opção política. Nesse sentido, entre outros gêneros e suportes que publicizam discursos, consideramos o blog como um espaço de interação que tanto veicula informação, quanto contribui para a formação de opiniões diversas. Portanto, esta investigação trata-se da leitura e análise de charges veiculadas pelo blog Corino Urgente no período eleitoral de 2012 sobre a campanha política no município de Jacobina-Bahia e tem como objetivo compreender a partir da materialidade linguístico discursiva e imagética de que maneira o discurso humorístico é constituído nessas charges. Assim, foi organizada uma série enunciativa com oito charges para análises, realizadas com base nos princípios da obra A Arqueologia do Saber (FOUCAULT, 1972) pelo método de descrição-interpretação. Esta investigação comprovou que a charge além de provocar humor e satirizar acontecimentos políticos, reafirma através dos enunciadostomados enquanto discurso humorístico, como o chargista revela o ethos discursivo, sinalizando para os leitores seu discurso persuasivo, unilateral e a sua vontade de verdade. Isso nos leva a crer que o chargista assume sua opção politica, não sendo imparcial em suas postagens. Disso decorre a necessidade da escola contribuir com a formação de leitores críticos e proficientes, capazes de excerem responsividades diante dos discursos multimodais que os interpelam no cotidiano, especificamente, no período eleitoral.