O uso das tecnologias nas escolas em especial a internet e o computador se amplia nesse novo cenário do século XXI, no entanto, não é de hoje que pensadores e pesquisadores vem falando desta temática. Com o avanço da globalização a tecnologia passou a ser inserida no cotidiano e as informações e os conhecimentos chegam com maior intensidade e freqüência até nós, por meio dos computadores e da internet. Assim, este trabalho discute a importância do uso das tecnologias na educação de crianças e adolescentes, especialmente para a difusão do Estatuto. Foi feito uma revisão bibliográfica sobre o assunto, buscando dar ênfase no porque de sua utilização, re/significando sua relevância com base na problemática dos direitos da criança e do adolescente no contexto das TICs. Com esse trabalho foi possível constatarmos a importância da inserção de conteúdos programáticos sobre o ECA e as TICs na formação dos professores, especialmente do ensino fundamental, vez que, o aprofundamento e reflexão sobre o tema está ganhando, cada vez mais, notoriedade nas instituições acadêmicas, impulsionadas, na maioria das vezes, pelo desafio de socializar direitos e o impacto das suas dimensões na prática cotidiana. Dessa forma, foi constatado a necessidade de repensarmos acerca de estratégias na difusão dos direitos e deveres da criança e do adolescente dentro e fora dos espaços educacionais.