A presente dissertação tem como objetivo analisar as representações feitas por
João Gumes sobre a educação, a cultura e a sociedade do Alto Sertão da Bahia
na passagem do século XIX para o século XX. Tais análises se utilizaram,
principalmente, dos editoriais do jornal A Penna e das literaturas Os
Analphabetos (2014), Vida Campestre (1926), Pelo Sertão (1927), Os
Sampauleiros (2018), obras do escritor JG de grande valor acadêmico e social.
As contribuições deixadas por Gumes são fundamentais para qualquer estudo
que objetive discutir os processos históricos que marcaram os Sertões da Bahia,
aqui entendido como espaço de múltiplas sociabilidades e de grande importância
para a construção da Bahia e do Brasil. Por entender tais contribuições como
fontes históricas significativas para o entendimento da sociedade baiana e
brasileira, este estudo transformou a obra de João Gumes em um produto
didático, com possibilidades de aplicação no ensino de história das escolas
básicas do município de Caetité, Bahia. Faz-se necessário aproximar a história
das realidades dos sujeitos envolvidos no processo educacional, por isso as
produções de Gumes são aqui entendidas como ferramentas para a satisfação
dessas necessidades.