Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado Profissional) em Gestão e Tecnologia Aplicadas à Educação (GESTEC)

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Navegando Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado Profissional) em Gestão e Tecnologia Aplicadas à Educação (GESTEC) por Assunto "Administração Política"

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    Processo de Gestão Acadêmica dos Cursos de Bacharelado em Administração na Universidade do Estado da Bahia
    (2016) Torres, Henderson Carvalho
    A presente dissertação tem como propósito, analisar o processo de gestão dos colegiados de Cursos de Administração da Universidade do Estado da Bahia, e para tanto, promove inicialmente um resgate histórico da educação superior a partir dos primeiros cursos ofertados no Brasil e mais especificamente no Estado da Bahia, que teve seu início ainda no período colonial, nos colégios jesuítas, e mais tarde, com a transmigração da família real portuguesa para o Rio de Janeiro em 1808, passam por um momento importante de expansão da oferta e mudança no caráter de profissionalização dos mesmos. Através de pesquisa bibliográfica e documental foi possível caracterizar o surgimento e a expansão das primeiras universidades na Europa, no continente americano e, tardiamente no Brasil, em contraponto ao movimento de criação de universidades em diversos países vizinhos do continente, o que em parte se explica pelo cenário de resistências à criação dessas instituições, por parte da oligarquia e das classes dominantes, até o ano de 1920, com a criação da Universidade do Rio de Janeiro, que se estabeleceu e se firmou, dando início a um processo de surgimento de várias outras instituições, como as universidades de Minas Gerais, do Rio Grande do Sul e de São Paulo. A Universidade da Bahia foi criada em 1946, e passou pelo processo de federalização transformando-se na Universidade Federal da Bahia (UFBA) em 1950. O estado adotou a iniciativa estratégica de criação do sistema estadual de educação superior, formado por quatro universidades estaduais, a partir da década de 1970: a Universidade Estadual de Feira de Santana, a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, a Universidade do Estado da Bahia e a Universidade Estadual de Santa Cruz. Outra questão analisada foi o desenvolvimento da administração da Educação no Brasil a partir da apropriação de conceitos, técnicas e ferramentas aplicadas pela Administração de Empresas, com ênfase nas teorias relativas ao universo da Administração, apesar de inúmeros pontos de divergências em termos de objetivos e resultados esperados pelos distintos modelos de organização, em consonância com as diversas transformações ocorridas no cenário político, econômico, social e cultural no país, ao longo do século XX, com o intuito de compreender o processo de amadurecimento e evolução da gestão da educação superior, em específico em cursos de graduação em Administração no país e no estado da Bahia, antes de ater-se ao estudo da Gestão Acadêmica, tanto na perspectiva universitária quanto em colegiados de cursos superiores, além do atual processo de gestão dos cursos de bacharelado em administração pertencentes à Universidade do Estado da Bahia, com o intuito de apresentar um documento de referência para a gestão dos colegiados de cursos de Administração da Universidade do Estado da Bahia com base nas atribuições previstas em seu regimento geral tanto para os colegiados de cursos, quanto para os próprios coordenadores de colegiados.